3.1.2 Funcionalidades que proporcionan las TIC a los alumnos con discapacidad y adaptación de los materiales multimedia a las Necesidades Educativas Especiales.

Las TIC proporcionan múltiples funcionalidades a las personas con discapacidades o que requieren una atención especial, facilitando: - la comunicación - el acceso/proceso de la información - el desarrollo cognitivo - la realización de todo tipo de aprendizajes - la adaptación y autonomía ante el entorno. - ocio - instrumentos de trabajo, posibilidades de realizar actividades laborales.

En el caso concreto de alumnos con autismo el uso de algunos programas y recursos TIC como medio de expresión personal y con una función mediadora.

ADAPTACION DE LOS MATERIALES A LAS NEE:

                          ADAPTACIÓN A LAS NEE.

       * Atender problemáticas de acceso en general:

            - Interficies ajustables: tamaño  de letra, uso de teclado y del ratón, uso de periféricos adaptativos...

           - Sonorización de textos

           - Subtítulos en voces y videos.  

     * Especial atención a las pantallas:

         - Pantallas con estructuras simples ( no abuser de frames)

         - Hipertextos descriptivos

        - Imágenes, mapa de imagines con textos alternativos.

        - Uso de tablas simples.

        - Emplear colores que contrasten bien.

Posibilidades de las TIC en Educación Especial.

© Dr. Pere Marquès Graells, 2002 (blúltima revisión: 30/08/04 )

Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB